昨天的弟弟,明天的明天

作品阐述:

作品以时间为主线收录了弟弟从一年级到初一的书本、试卷以及一些玩具。每年放假看着他写作业,从小学到初中书包也越来越重,初中有时都背着两个书包回家。他也不爰收拾书包,什么都往包里塞。寒假我帮他收拾书包整理出一堆没有用的试卷,我说这样你的书包就能轻一些了,你没事也收拾一下,他说没事。作品通过对弟弟的学习生活的展现,仿佛也看到曾经的我们,每日按照课表时间学习,很有规律,另一方面也表现从一个阶段到另一个阶段的改变,希望明天的弟弟可以越来越好。

导师评语:

该作品选用树脂作为主要材料,运用其他综合材料作为辅助,对中小学生的日常生活进行个人主观上的艺术处理,展现了学生平曰状态以及家人对其的关爰,在题材内容和材料运用上具有创新性,值得推荐。