每个人在青少年时期接受的教育，对自己的一生至为重要。与真理相联系的价值观应该树立起来，自由开放的心性应该培养起来，独立自主的精神应该建构起来，然而，我们只是仿佛参加了一场单向度的、严格的集体政治训练，真正与心灵成长有关的反省只有在个人突然被抛入无比现实的社会时才会启动。《天平》系列装置作品形象地呈现出教育的现实困局和问题所在。在《天平》中，最能集中代表现实政治叙事的广场视觉符号系统以影像的方式在天平一端播放，它的政治重量足以压过另一端红布之上完整记录教育经历的数百本教材，揭示了现实教育问题的本质。在继续揭示教育本质问题的同时，强调了教育还应该与情感相关，应该发展出自由思考的心灵。这是一种诗性启蒙的方式，以艺术唤醒人性。

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