泊，有停泊、漂泊、淡泊等意；作品整体造型似一叶扁舟，停泊于岸边，两边的波浪纹似岸边的柔波；作品意在营造一种淡泊、恬静的美感，恬淡无欲的境界；作品中的“泊”还取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“淡泊明志”，可使人品味人生，领略人生，顿悟人生；“宁静致远”，让人潜心修炼，心如止水，胸襟开阔，达到物我两忘的境界。

每一个人都会长大，每一个人都会有成长的经历，成长的过程有苦也有甜，但成长是幸福的，它带给我们的回忆也是美好的。作品描绘的画面是作者对成长的美好回忆，希望也能勾起每一个人对成长的美好记忆，同时也希望我们每一个人未来的成长道路也幸福和美好。

泊，有停泊、漂泊、淡泊等意；作品整体造型似一叶扁舟，停泊于岸边，两边的波浪纹似岸边的柔波；作品意在营造一种淡泊、恬静的美感，恬淡无欲的境界；作品中的“泊”还取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“淡泊明志”，可使人品味人生，领略人生，顿悟人生；“宁静致远”，让人潜心修炼，心如止水，胸襟开阔，达到物我两忘的境界。

每一个人都会长大，每一个人都会有成长的经历，成长的过程有苦也有甜，但成长是幸福的，它带给我们的回忆也是美好的。作品描绘的画面是作者对成长的美好回忆，希望也能勾起每一个人对成长的美好记忆，同时也希望我们每一个人未来的成长道路也幸福和美好。

泊，有停泊、漂泊、淡泊等意；作品整体造型似一叶扁舟，停泊于岸边，两边的波浪纹似岸边的柔波；作品意在营造一种淡泊、恬静的美感，恬淡无欲的境界；作品中的“泊”还取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“淡泊明志”，可使人品味人生，领略人生，顿悟人生；“宁静致远”，让人潜心修炼，心如止水，胸襟开阔，达到物我两忘的境界。

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