在2017年6月的时候，我开始在清华美院极其普通的C506教室实施一场考古活动。标号、测量、记录、研究等工作完全是秉持着专业的态度和做法去完成的。这段长达两个月的“实地勘探”结束之后，我开始思考这样身体力行的劳作行为能为我的视觉经验带来什么改变。考古学是研究如何寻找和获取古代人类社会的实物遗存，以及如何依据这些遗存来研究人类历史的一门学科。然而，当考古的对象是一间普通教室的时候，考古就不再仅仅为推断过去事件和环境提供依据，而更多的是对于一个熟悉空间的陌生化阅读。人们鲜有这样的视觉体验：将视觉细节无限放大，本着郑重其事的心情和态度去观看一个稀松平常的空间。

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