真作假时假亦真，无为有处有还无。
男孩阿林的小提琴被同学做了手脚，导致比赛失利，他无法忘记呆立在聚光灯下被所有人注视着的尴尬，他明白台下涌动的声音中有一个属于那个“幕后黑手”，但他无法知道他是谁。在一次偶然的机会他看到了一则广告，那是一家可以更改记忆的公司……修改过记忆的阿林回到了自己生活，但却因现实颁奖结果与“自己的记忆”并不相符，想法也开始出现了微妙的变化……
《演忆》这部作品，是这组学生合理规划，科学分工配合下的优秀作品。一部作品，光有“脑洞”和“感受”，没有让片子成型的能力，是无法成为好作品的。正因为这组学生，在创作一开始，就频繁与教师，组员之间沟通，经过无数次的剧本打磨，和前期设计，才有如今叙事完整，节奏成熟的作品中问世。才能让大家在成熟的作品表现下，感受到创作组的思想核心及意义。而我们未来的动画行业，也更需要这种理性规划，执行力强的人才。少些“用爱发电”的口号，每一步走踏实，动画的未来，满怀期待。
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